Antes
de começar, nunca é demais lembrar que que minha formação
acadêmica é na área jurídica e que minha qualificação
pedagógica é de ensino superior. Tudo o que escrevo é baseado no
que estudo e na experiência de ter um filho com necessidades
especiais, com um potencial brilhante a ser desenvolvido, um grande e
instigante desafio para quem acredita no potencial individual de cada
aluno mas que é rechaçado por muitos educadores que optam somente
pela educação massificada que vemos hoje em dia.
Vamos
então falar da Alfabetização:
A
alfabetização não é somente o aprendizado do alfabeto e de
sua utilização, não se resume apenas em aprender a habilidade
mecânica da codificação e decodificação de um código de
comunicação mas da capacidade de ler, compreender o que se lê,
interpretar, criticar, reescrever, adaptar, produzir e transmitir o
conhecimento apreendido.
Existem
vários métodos de alfabetização mas, o mais importante é saber
que cada criança se adapta melhor a um determinado método.
Cada
criança é um ser único e que está preparada/capacitada
fisicamente ou "neurologicamente predisposta" a aprender de
uma forma especial, ou seja, em um grupo de alunos um vai aprender
melhor pelo método silábico (Paulo Freire), outro pelo método
fônico e outros tantos pela palavração (Método Global ou
Analítico), de forma que o professor escolar deve estar preparado
para usar todos os métodos, mesmo que tenha de sua preferência que
tentará usar primeiro.
Infelizmente,
nas escolas, especialmente considerando o número de alunos por
turma, nem sempre os professores estão preparados para tratar
de cada aluno de forma individual, percebendo o potencial de cada um
e adequando o ensino à este potencial.
No
caso do Arthur, já faz muito tempo que médicos e terapeutas afirmam
que ele sabe ler, tanto em português quanto em inglês, sem, no
entanto, saber precisar como e quanto ele aprendeu. Imagino
que ele tenha uma espécie de memória fotográfica e sabe que tanto
a figura de um abacaxi quanto a palavra ABACAXI servem para designar
a mesma coisa - que seria o método da PALAVRAÇÃO - é inexplicável
e incrível, o que nos faz apostar cada vez mais no seu potencial!
Apesar de trabalharmos muito com a palavração, conheci o material "Alfabetização Silábica TIN-DO-LE-LÊ" da Editora Claranto e também tenho usado esse material em casa: